Самое популярное

1. Директивный и недирективный подходы в консультировании - 2758
2. Методы изучения общения - 2163
3. Ведущая деятельность в контексте возрастного развития - 1780
4. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом - 1551
5. Понятие, критерии и уровни успешности общения - 1489
6. Основные документы заместителя командира роты по воспитательной работе с военнослужащими, требующими повышенного психолого-педагогического внимания - 1363
7. Лишняя хромосома Y как причина антисоциальности - 1327
8. Аттитюд: понятие, структура, функции - 1297
9. Подход К.Томаса к изучению конфликтных явлений - 1207
10. Воображение в процессе деятельности педагогов - 1167
11. Периодизация психического развития по А.В. Петровском - 1096
12. Этапы формирования синдрома профессионального выгорания - 1042
13. Специфика процесса принятия группового решения - 1024
14. Возрастные особенности подросткового возраста - 1007
15. Психологические особенности добрачных отношений - 937
16. Классификация проективных методик - 907
17. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста - 875
18. Методы нольмерного и одномерного шкалирования - 862
19. Различные определения Я-концепции, понимание Я-концепции разными авторами - 845
20. Личностная психодиагностика - 808
21. Личность в группе. Влияние группы на личность - 801
22. Теория структурного баланса Фрица Хайдера - 767
23. Правила выработки условных рефлексов - 763
24. Психолого–педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи - 717
25. Теория коммуникативных актов Теодора Ньюкома - 700
26. Аттитюды и реальное поведение - 668
27. Психометрические теории интеллекта - 667
28. Описание культурного синдрома индивидуализм – коллективизм - 643
29. Возникновение и основные этапы развития политической психологии - 642
30. Дефицитное общение: комплексные трудности в общении - 581

Информация по теме:

Воля в процессе управления
Воля — это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Воля — это способность человека, проявляющаяся в само детерминации и саморегуляции им своей деяте ...

Классификация детского аутизма
Аутичные дети значительно различаются по глубине дезадаптации, тяжести проблем, прогнозу возможного развития, поэтому, разработка адекватной классификации всегда являлась насущной проблемой В качестве критериев для классификации выдвигал ...

Развитие восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Р.Е. Левина, изучая наиболее тяжелые речевые расстройства, выделила и подробно описала такую категорию детей, у которых наблюдается недостаточная сформированность всех языковых структур. У детей данной группы в большей или меньшей степени ...