Новое на сайте

• Тренинг логического запоминания
• Заключение
• Характеристика сущности и содержания процессов памяти в психолого-педагогической литературе
• Основы и особенности логического запоминания
• Проблема успешного обучения детей подросткового возраста
• Возможности развития логического запоминания и успешности обучения у детей подросткового возраста
• Формирование характера
• Характер личности и его типология
• Характер личности и его типология
• Заключение
• Сравнительный анализ развития высших психических функций, обусловленных работой правого и левого полушария мозга у детей 6–7 лет
• Нейропсихологический аспект понятия «высшие психические функции»
• Межполушарные различия в мозговой организации высших психических функций
• Высшие психические функции, обусловленные преимущественно работой левого полушария
• Анализ формирования функциональной межполушарной асимметрии в онтогенезе
• Психологические особенности детей 6–7 летнего возраста
• Заключение
• Высшие психические функции, обусловленные преимущественно работой правого полушария
• Система саморазвития человека
• Самоопределение
• Становление границ как способ осмыслить наше восприятие
• Уровень Маски: начало открытия себя
• Следующий уровень развития – уровень «кентавра»
• Путь превосхождения себя
• Вывод
• Социально-психологические аспекты исследования брачно-семейных отношений
• Семья как малая социальная группа: функции, структура, динамика
• Мотивация вступления в брак
• Удовлетворенность брачно-семейными отношениями
• Заключение

Информация по теме:

Выводы
Разные авторы, в разное время по - разному трактовали понятие одарённость. Обобщая все эти определения, можно говорить о том, что одарённость - это врождённая способность человека к успешному освоении некоторой, достаточно сложной деятель ...

Преодоление состояния фрустрации
Преодоление состояния фрустрации - психического состояния, вызываемого неожиданным возникновением препятствий на пути к намеченной цели, переживанием неудачи. Непреодолимая разница между желаемым и реально достижимым служит предпосылкой д ...

Влияние когнитивных процессов
То, что дети думают об агрессии, также может влиять на их поведение. Различия в уровнях детской агрессивности могут быть связаны с различными путями познания ребенком окружающего мира. Рассмотрим модель агрессивного поведения по Джоджу и ...