Новое на сайте

• Тренинг логического запоминания
• Возможности развития логического запоминания и успешности обучения у детей подросткового возраста
• Проблема успешного обучения детей подросткового возраста
• Основы и особенности логического запоминания
• Характеристика сущности и содержания процессов памяти в психолого-педагогической литературе
• Заключение
• Характер личности и его типология
• Формирование характера
• Заключение
• Характер личности и его типология
• Сравнительный анализ развития высших психических функций, обусловленных работой правого и левого полушария мозга у детей 6–7 лет
• Нейропсихологический аспект понятия «высшие психические функции»
• Межполушарные различия в мозговой организации высших психических функций
• Высшие психические функции, обусловленные преимущественно работой правого полушария
• Высшие психические функции, обусловленные преимущественно работой левого полушария
• Анализ формирования функциональной межполушарной асимметрии в онтогенезе
• Психологические особенности детей 6–7 летнего возраста
• Заключение
• Система саморазвития человека
• Самоопределение
• Становление границ как способ осмыслить наше восприятие
• Уровень Маски: начало открытия себя
• Следующий уровень развития – уровень «кентавра»
• Путь превосхождения себя
• Вывод
• Социально-психологические аспекты исследования брачно-семейных отношений
• Семья как малая социальная группа: функции, структура, динамика
• Мотивация вступления в брак
• Удовлетворенность брачно-семейными отношениями
• Заключение

Информация по теме:

Воображение в процессе деятельности педагогов
Воображение в педагогической деятельности выступает как составная часть педагогических способностей. Способности – это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, определяющие успешность выполнения д ...

Групповое консультирование несовершеннолетних по вопросам общения с другим полом
Психологическую консультацию обращалось сравнительно небольшое число несовершеннолетних. Между обращениями были заметные временные интервалы, а характер переживаемых несовершеннолетними сложностей не позволял откладывать консультирование, ...

Директивный и недирективный подходы в консультировании
При директивном подходе консультант обнаруживает, ставит диагноз и работает с клиентом над решением проблемы, при условии, что консультируемый активно и непосредственно участвует в этой процедуре. Консультант принимает на себя основную от ...