Проблема проявления импульсивного поведения детей дошкольного возраста в онтогенезе

Психология » Психолого-педагогическое исследование проблемы импульсивного поведения детей дошкольного возраста в трудах ученых » Проблема проявления импульсивного поведения детей дошкольного возраста в онтогенезе

Страница 4

Зачастую в группах дошкольного образовательного учреждения можно наблюдать активных, непоседливых и много двигающихся детей, которые вносят дезорганизацию в деятельность воспитателя и жизнь группы в целом. Возникает вопрос, как отличить активного ребенка от импульсивного? Для этого педагогам необходимо провести ряд наблюдений и диагностик детей и определить, импульсивен ребенок или просто активен.

Симптомы импульсивности, выделенные Колосовой:

1. Ребенок начинает отвечать, не дослушав до конца вопроса;

2. Ему сложно дождаться своей очереди, он все время пытается обежать очередь, встать вначале, что порой приводит к конфликтам и агрессивным действиям;

3. Такие дети часто прерывают и вмешиваются в ответы и рассказы других, чем часто вызывают раздражение у окружающих и упреки в свой адрес;

4. Очень нетерпеливы и хотят все немедленно;

5. Результаты работы их неровные: от очень высоких до очень низких;

5. При тестировании эти дети не обнаруживают нарушений способности к обучению [13; С. 103].

В добавление к вышеперечисленным симптомам были предложены следующие, отмеченные Лютовой Е.К. и Мониной Г.Б:

6. Плохо сосредотачивает внимание;

7. Не может дожидаться вознаграждения (если между действием и вознаграждением есть пауза);

8. Не может контролировать и регулировать свои действия, поведение слабоуправляемо правилами;

9. При выполнении заданий ведет себя по-разному (на некоторых занятиях ребенок спокоен, на других – нет).

Если в возрасте до 7 лет проявляются хотя бы 6 – 7 признаков, то это должно насторожить педагогов [24; С. 90].

Признаки импульсивности (анкета):

Импульсивный ребенок

1. Всегда быстро находит ответ, когда его о чем-то спрашивают (возможно, и неверный).

2. У него часто меняется настроение.

3. Многие вещи его раздражают, выводят из себя.

4. Ему нравится работа, которую можно сделать быстро.

5. Обидчив, но не злопамятен.

6. Часто чувствуется, что ему все надоело.

7. Быстро, не колеблясь, принимает решение.

8. Может резко отказаться от еды, которую не любит.

9. Нередко отвлекается на занятиях.

10. Когда кто-то из детей на него кричит, он кричит в ответ.

11. Обычно уверен, что справится с любым заданием.

12. Может нагрубить родителям, воспитателю.

13. Временами кажется, что он переполнен энергией.

14. Это человек действия, рассуждать не умеет и не любит.

15. Требует к себе внимания, не хочет ждать.

16. В играх не подчиняется общим правилам.

17. Горячится во время разговора, часто повышает голос.

18. Легко забывает поручения старших, увлекается игрой.

19. Любит организовывать и предводительствовать.

20. Похвала и порицание действуют на него сильнее, чем на других.

Для получения объективных данных необходимо, чтобы 2-3 взрослых человека, хорошо знающих ребенка, оценили уровень его импульсивности с помощью данной анкеты. Затем надо суммировать все баллы во всех исследованиях и найти средний балл. Результат 15-20 баллов свидетельствует о высокой импульсивности, 7-14 – о средней, 1-6 – о низкой [17; С. 15].

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Информация по теме:

Деятельность С.Г. Геллерштейна
Геллерштейн Соломон Григорьевич (1896-1967) — советский психолог, один из создателей психотехники в СССР. Его фундаментальные труды посвящены проблеме упражнения в простой и сложной, сенсомоторной реакции, его основным закономерностям. Им ...

Мотивация вступления в брак
Для того чтобы говорить о мотивах вступления в брак, разберемся с термином - мотивация. Мотивация – побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность. [17, с.90] Мотивация межличностных выборов (мотивационное я ...

Павловская сессия
Через несколько лет после окончания Великой Отечественной войны в научной жизни страны происходит ряд событий, свидетельствующих о новой волне борьбы за чистоту ленинско-сталинских идей в различных сферах научного познания. Начало было по ...

Популярное

Система саморазвития человека

Почти каждый человек, понимает об необходимость саморазвития. Но очень немногим удается довести эту идею до какого-то конкретного результата.

Конфликты в семье

Множество семейных проблем возникло не вчера. Неполные семьи, разводы, супружеские конфликты, проблемы одиночества существовали и в прошлом...

Меню сайта