Основные документы заместителя командира роты по воспитательной работе с военнослужащими, требующими повышенного психолого-педагогического внимания

а) количество поощрений, полученных личным составом роты (батареи) за прошедший месяц. В том числе:

– виды поощрений, за что объявлены поощрения;

– кем вынесены поощрения;

– кто получил поощрения (офицеры, сержанты, солдаты, прапорщики).

б) Количество взысканий:

– кому объявлены взыскания;

– по

служебному положению (офицеры, прапорщики, сержанты, солдаты);

– виды взысканий;

– кем наложены;

– характер проступка.

в) Меры воздействия.

Учет грубых дисциплинарных проступков и дисциплинарной практики в роте ведется в соответствии с требованиями приказа МО РФ 1993 года № *100 и главы 4 Дисциплинарного устава ВС РФ.

Непосредственные начальники должны докладывать по команде о дисциплинарных взысканиях:

а) на солдат, сержантов и старшин – командирам рот и им соответствующим ежедневно;

б) на прапорщиков и офицеров – командирам воинских частей еженедельно.

Учет дисциплинарных взысканий ведется во всех подразделениях

Все дисциплинарные взыскания, предусмотренные Дисциплинарным уставом ВС РФ, заносятся в служебную карточку не позднее чем в семидневный срок.

При снятии с военнослужащего дисциплинарного взыскания в служебной карточке в соответствующей графе раздела "Взыскания" делается отметка о том, когда и кем взыскание снято.

Если наложенное на военнослужащего дисциплинарное взыскание, кроме случаев, указанных в ст. 36, 102 Дисциплинарного устава, по истечении года не будет снято, и он не совершит за этот период другого проступка. В соответствующей графе раздела "Взыскания" делается отметка о том, что по истечении срока взыскание снято.

Служебные карточки на солдат и сержантов ведутся в роте, на прапорщиков и офицеров - в штабе воинской части.

Каждая запись в служебную карточку на военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, должна быть заверена командиром роты (соответствующего подразделения).

В служебной карточке на военнослужащих, поступивших на военную службу по контракту, каждая запись заверяется начальником штаба воинской части.

Каждый военнослужащий один раз в год, а также в период перемещения или перевода к новому месту службы, должен быть ознакомлен со своей служебной карточкой под личную роспись.

В случае перемещения или перевода военнослужащего служебная карточка пересылается по месту, новой службы.

К грубым дисциплинарным проступкам военнослужащих относятся:

• самовольная отлучка;

• опоздание из отпуска, командировки и лечебного учреждения;

• опоздание или самовольный уход со службы;

• нарушение правил несения караульной, внутренней служб и боевого дежурства (не являющиеся преступлениями);

• исполнение обязанностей по службе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

• нарушение требований безопасности, приведшее к потере работоспособности;

• нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими (не являющееся преступлением);

• проматывание или утрата военного имущества;

• проступки в общественных местах во внеслужебное время.

Материалы подведения итогов состояния воинской дисциплины в подразделении

Подведение итогов состояния воинской дисциплины в роте (батарее) тщательно готовится и проводится командиром роты (батареи) со всем личным составом в конце каждой недели, во время, указанное в расписании занятий (как правило, в пятницу в последний час самоподготовки).

В подготовке и проведении данного мероприятия обязан принять участие тот старший начальник, который в течение недели осуществлял контроль за выполнением распорядка дня в роте, изучал положение дел, оказывал помощь командованию в проведении занятий по боевой подготовке, улучшению воинской дисциплины и службы войск.

Информация по теме:

Психологическая характеристика педагогической деятельности
В изучении психологии педагогической деятельности можно выделить ряд проблем отображенных в приложении А. Среди важнейших из них можно выделить следующие: 1. Проблема творческого потенциала педагога и возможностей преодоления им педагоги ...

Специфика адаптации первоклассников к школе
Адаптация детей к школе – это процесс активного приспособления ребёнка и в исследованиях некоторых авторов выделено 3 уровня адаптации: Параметры (переменные) Высокий уровень адаптации Средний уровень адаптации Низкий уровен ...

Роль тренера в спортивном коллективе
Успех спортивной команды во многом обусловлен стилем руководства со стороны тренера. Широта взглядов, уровень знаний, навыков, умений, авторитет, любовь к своему виду спорта и воспитание настойчивости, умение сплотить дружный коллектив, р ...