Понятие « Нарциссическое поведение»

Для рассмотрения основ нарциссического поведения подробнее остановимся на понятии отклоняющегося поведения и его видах.

Отклоняющееся поведение - система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам и ролевым предназначениям. Первые проявления наблюдаются в детском и подростковом возрасте и объясняются относительно низким уровнем интеллектуального развития, незавершенностью процесса формирования личности, отрицательным влиянием семьи и ближайшего окружения, зависимостью подростков от требований группы и принятых в ней ценностных ориентаций. [47]

В целом, современное состояние отклоняющегося поведения несовершеннолетних складывается из нескольких направлений:

общее состояние отклоняющегося поведения несовершеннолетних в регионе, его структура, динамика, частота совершения отдельных поступков и правонарушений;

причины отклоняющегося поведения и условия, способствующие его появлению, в том числе экономические, социальные, относящиеся к издержкам воспитания в семье и учебном заведении, связанные с особенностями образа жизни и бытующими среди населения предрассудками и др.;

личность несовершеннолетнего с отклоняющимся поведением, его психологические механизмы и мотивообразующие факторы;

методы изучения отклоняющегося поведения несовершеннолетних как социального явления, ориентированные на поиск эффективных способов общественного воздействия, как на самого учащегося, так и на условия его воспитания;

меры предупреждения отклоняющегося поведения.

Наиболее широко для обозначения отклоняющегося поведения используется категория «проступок», когда он ущемляет интересы окружающих.

Таким образом, все несовершеннолетние с отклоняющимся поведением делятся на три категории:

несовершеннолетние преступники, нарушившие уголовный закон в возрасте, обязывающем их нести ответственность;

делинквентно ведущие себя дети и подростки, проступки которых либо не имеют противозаконного содержания (побег из дома, азартные игры и т.д.), либо при наличии такового не подлежат уголовной ответственности по возрасту;

остальные несовершеннолетние, проступки которых не выходят за рамки детской шалости.

Существуют различные виды отклоняющегося поведения.

Девиантное поведение – это система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе нормам и проявляющиеся в виде несбалансированности психических процессов, неадекватности, нарушения самоактуализации или в виде отклонений от нравственных и этических норм собственного поведения. Чтобы оценить девиантное поведение, важно понять, что есть само поведение. Противодействие реальности – индивидум пытается активно разрушить ненавистную обстановку, «переделать» реальность под себя, а не под окружающих. Выступает при делинквентном поведении. Формируется с 3-летнего возраста, пик – подростковый возраст. Противостояние реальности – поведение обусловлено признаками психологической патологии и психопатологическими расстройствами. Такое поведение сопровождается невротическими реакциями. Уход от реальности – индивид расценивает реальность как негативное явление. Проявляет неспособность адаптироваться к действительности. Игнорирование реальности – индивид не принимает требования общества. Развиваются гиперспособности в одной области. [44]

Информация по теме:

Самоопределение
Самоопределение важный этап саморазвития человека. Под тем как мы понимаем «себя» кроется наш уровень развития. "Кто я?" Этот вопрос, волновавший человечество, вероятно, еще на заре цивилизации, и сегодня продолжает оставаться ...

Определение синдрома эмоционального выгорания
Синдром "выгорания" (burnout) представляет собой многомерный конструкт, набор многомерных психических переживаний, "истощение" от длительного воздействия напряжения в профессиях, которые связаны с интенсивными межлично ...

Особенности межличностных отношений детей дошкольного возраста с сохранным слухом
Межличностные отношения — это те непосредственные связи и отношения, которые складываются в реальной жизни между мыслящими и чувствующими индивидами [3,3]. Отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в детско ...