Заключение

В проведенном исследовании выявили сущность и содержание понятия "характер" и особенности его формирования.

Дали рекомендации по совершенствованию характера и применению полученных знаний на практике.

Гипотеза о том, что характер не является застывшим образованием, он формируется на всем жизненном пути человека, подтвердилась. Анатомо-физиологические задатки не предопределяет абсолютно развитие того или иного характера. Признание же зависимости характера от таких факторов, как внешний облик, конституция тела, дата рождения, имя и т.п., ведет к признанию невозможности сколько-нибудь существенным образом изменять и воспитывать характер. Однако вся практика воспитания опровергает тезис о постоянстве характера, подобные случаи возможны лишь в случае патологии личности.

Характер, несмотря на свою многогранность, лишь одна из сторон, но не вся личность. Человек способен подняться над своим характером, способен изменить его. Поэтому, года говорят о прогнозировании поведения, не забывают, что оно имеет определенную вероятность и не может быть абсолютным. Личность может бросить вызов обстоятельствам и стать другой (если, конечно, она не скрывает свое бессилие за фразой “Такой уж у меня характер”).

[1] Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психические особенности человека. Характер. Л., 1957.

[2] Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психические особенности человека. Характер. Л., 1957.

[3] Дружинина В.Н. Психология. Учебник для экономических вузов - СПб.: Питер, 2002. - 672 с.

[4] Левитов Н.Д. Вопросы психологии характера. М., 1956.

[5] Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М., Наука",1984.

[6] Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.: "Юрайт" 2002. Гоноболин Ф.Н. Воля, характер, деятельность. Минск, "Народная

[7] Русалов В.М. Психологический журнал - 1989. - Т. 10, - №1

Информация по теме:

Теоретические подходы к пониманию феномена ценностных и смыслообразующих ориентаций
Понятие "ценность" его психологической трактовке эквивалентно некоторому комплексу психологических явлений, которые, хотя и терминологически, обозначаются разными понятиями, но семантически однопорядковы: Н.Ф. Добрынин называет ...

Функциональная автономия: заблуждение или реальность
Концепция функциональной автономии мотивов является одним из ключевых элементов теории личности Гордона Олпорта. В соответствии с его теорией, принципиальной особенностью личности является ее активность, проактивность (активность, связанн ...

Тренинг социальных умений
Одна из главных причин того, что многие люди постоянно попадают в проблемные ситуации, невероятно проста: у них просто не хватает базовых социальных умений. Например, они не знают, как ответить на провокацию других, чтобы погасит пламя гн ...