8. Не допускать случаев применения дисциплинарных наказаний.
Работа с лицами склонными к наркомании и токсикомании заключается в том, чтобы суметь, с одной стороны, привлечь к этой работе актив, командиров, штабы, органы по воспитательной работе, а с другой – находить занятия, которые отвлекали бы военнослужащих от наркомании и токсикомании. Это — спорт, искусство, литература, а в первую очередь планомерное проведение занятий по боевой подготовке, соблюдение требований общевоинских уставов.
Для предотвращения наркомании и токсикомании на мой взгляд необходимо вести работу в трех направлениях:
Во-первых, прививать военнослужащим самостоятельность в поступках.
Во-вторых, формировать убеждение о вреде наркотических веществ, огромной опасности их употребления и неизбежной расплаты за это.
В-третьих, осуществлять текущий антинаркотический контроль.
Самостоятельность в поступках необходимо воспитывать потому, что военнослужащий может знать о вреде и опасности, но не в состоянии противостоять давлению приятелей, компании.
Важным условием самостоятельности поведения и устойчивости к давлению группы является уверенность в поддержке командиров и товарищей по службе. Употребление наркотиков часто начинается в условиях дефицита внимания, по механизму психологической безнадзорности, особенно если она сочетается с гиперопекой.
В просветительной работе не следует давать подробные сведения о наркотиках, о том, где и как они произрастают, как их изготавливают. Профилактическую работу с военнослужащими следует вести очень тонко. Разъяснение механизмов действия наркотиков на организм может создать барьер между ними и наркотиками. Особенно важно раскрыть влияние наркотиков на мозг и подчеркнуть, что процессы, происходящие в организме, во многом аналогичны тому, что происходит при психических расстройствах.
Также хочу заметить, работа должностных лиц подразделения с трудными военнослужащими не всегда проводится правильно и бывает плодотворной. Так в период прохождения стажировки мною была составлена характеристика на офицеров и прапорщиков подразделения. Приведу пример одной из них: Командир роты материального обеспечения гвардии старший лейтенант Смирнов М.В. является не кадровым офицером, окончил школу прапорщиков. В подразделении авторитетом не пользуется, какую-либо работу связанную с изучением лиц требующих повышенного психолого-педагогического внимания не проводит. Ограничивается лишением каких-либо денежных выплат, применяемых к военнослужащим. Работу по предупреждению суицидальных намерений не проводит, наоборот может сам являться причиной этому. Офицер тактически не грамотен, документация по воспитательной работе в подразделении отсутствует полностью. Хочу заметить, что рота материального обеспечения в 2006 году принесла 15 мсп 10 преступлении из 19, а также 4 смерти, 2 из которых при несении караульной службы, 2 по личной недисциплинированности военнослужащих. Подробные характеристики на прапорщиков подразделения можно посмотреть в приложении №3.
Также мною была проведена беседа с военнослужащим взвода подвоза горючего, который был признан военно-врачебной комиссией ограниченно годным к военной службе (приложение №4): Ильюхин Сергей Викторович, родился 11 ноября 1985 года. Обратился к заместителю командира полка с жалобами на неустойчивое, чаще сниженное настроение, трудности в общении с окружающими. Со слов военнослужащего воспитывался в неполной семье. Родители развелись, когда ему было 9 лет. Рос слабым, болезненным ребенком, отставал в физическом развитии от своих сверстников. Формировался замкнутым, стеснительным болезненно обидчивым. С трудом налаживал межличностные отношения со сверстниками, являлся предметом насмешек с их стороны, что тяжело переживал. В школе учился слабо, дублировал 8 класс. Окончил 9 классов и курсы водителей. До призыва работал водителем. Призывной комиссией признан годным к военной службе. С трудом привыкал к новым условиям; не смог наладить межличностных отношений с сослуживцами. Стал объектом насмешек и унижений с их стороны, в ответ на это уединялся, плакал, высказывал суицидные угрозы. Направлен в 1586 ОВКГ на стационарное обследование и освидетельствование. Сделав выводы, хочу заметить, что работу с трудными военнослужащими следует начинать на начальной стадии призыва, т.е. в военных коммисариатах. В данное время возникла определенная тенденция призыва в армию. Военные комиссариаты пытаются выполнить строго ограниченный план по набору гражданской молодежи, и не всегда добросовестно выполняют свои служебные обязанности, призывая молодежь не годную к военной службе, и давая различные отсрочки здоровым, физически крепким молодым людям, но, увы, это уже другой вопрос.
Информация по теме:
Методы изучения общения
Методы научных исследований - это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.
Методы изучения межличностного общени ...
Структурные методы
Существует несколько эффективных способов управления конфликтной ситуацией. Их можно разделить на две категории (Загородников С.В. Экономика предприятия):
· структурные
· межличностные.
Не следует считать причиной конфликтов простое ра ...
Выводы
Данная работа была направлена на изучение связи статуса идентичности юноши с принятием роли в группе сверстников.
В результате проведенного исследования мы смогли получить результаты относительно трех, из четырех обозначенных, статусов и ...